ДЕКАДА ПСИХОЛОГИИ 07.05.2026

️Рассказывает Татьяна Евгеньевна Куркова, педагог-психолог, член Управляющего совета:

"Несколько слов об основных событиях. Нужна ли оценка за поведение? Члены Управляющего совета вспомнили свой
школьный опыт и единодушно проголосовали «за». Тем более, что все результаты воспитанности детей будут отражены в МЭШ. Как говорится, не попробуешь-не
узнаешь.

Не в оценках счастье. Но именно они-показатель усилий ученика. Как совместить желаемое и реальное? Эти аспекты обсуждались на индивидуальных мини-конференциях, которые мы называем «Диалоги развития». На этих встречах были: обсуждены успехи и трудности детей в учебе, определены их «точки роста».
Агрессор? Жертва? Защитник? Наблюдатель? Какую роль я выберу, если в моем классе вдруг начнется травля? В одном из четвертых классов был проведен интерактивный тренинг «Булингу-нет!». Ребята обсудили важность поддержки друг
друга.

Между нами, родителями… Родители 4-ых и 6-ых классов практически полным составом приняли участие в социологическом опросе. Одни поделились, как они представляют учебу своих детей в 5 классе, а другие-задумались, какая предметная направленность подойдет их детям.

️«Пожиратели мозга» … Мультфильм под таким названием обсудили пятиклассники.
Ребята задумались о важности реального общения и пользе чтения. ОГЭ, ЕГЭ-это и не так страшно, если рядом родители. На лекции «Как поддержать ребенка» родители потренировались, как правильно вести себя, если в семье есть с
выпускник".